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NAISS驻中国联络处
北京朝阳区东三环中路39号 建外SOHO 2号楼1705室
联系人:罗仰宁
电话:010-58691393

传真:010-58695812
手机:13601359505

 

NAISS 美国总部

38261 Jasper-Lowell Rd. Fall Creek,

Oregon. USA 97438

Tel: 001 541 726 8340

Mr. Steve Henton

 

总裁:president@naiss.org

营销:samuello@naiss.org

服务:services@naiss.org

 

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巅峰对决,赢在今天

 

 巅峰对决,赢在今天

北美国际一直关注用的方式学习英语,致力于赢在终点的英语教学研究语实验。截止目前,我终于可以负责任的告诉大家北美国际童伴式的一对一在线学习美国原版教材的中小学课程是比较明智的上佳之选。因此将在此文首次披露独家优势,这篇文章是我近年来根据我的学生、家长反馈的成果与我一直研究英语教学方面的心得所谱写出来的心曲,希望能帮助一些对外语学习陷入迷茫的家长,期冀可以指点迷津,开启孩子未来的成功之途!

 

何谓童伴式学习?

人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。青少年尤其如此。所谓童伴式的学习就是让与学生年龄相仿的老师来陪伴孩子的英语学习。我们的老师均来自美国本土出生的学生老师,将由他们来陪伴我们中国的孩子学习。

 

童伴式学习有什么优势?

究表明,年龄相仿的孩子彼此之间拥有更多的交流基础,也更容易产生共鸣。一般认为,同伴教育是指具有相似背景、相似经历和相似年龄的伙伴,共同分享信息、知识和观念,相互传递思想、情感,以唤起感情上的共鸣。在大多数情况下,它是一种促进社会规范在个体身上内化、达到润物细无声而奋发向上的一种教育方式。按照教育心理学认为,以兴趣为导向的学习终将引领学生学有所成,终生卓越。当一个美国孩子与中国孩子结成良师益友的伙伴之时,他们之间将有可能会成为一生的挚友。人世间最美的事情之一不过就是“青梅竹马”,而北美国际的童伴式可以说是“义结金兰”将缔造跨国传奇情谊。

 

 

北美国际的课程优势:

北美国际网络学校历经5年的潜心研究,现在使用的美国原版的中小学系列教材。已经独立成体系,是一套承前启后的美国教材,这套教材是专门为美国本土的家庭学校的孩子而编著使用的卓越教材。

 

主流在线教育机构流水线式的师资问题:

根据我们的调查显示,目前主流的在线学习机构都是以工厂流水线方式来操作。就是说这些机构的每一位老师每天大致要给20名左右的学生上课,就是说无论你的老师是固定或非固定的方式,你就是他教学流水线上的一个学生。这个老师有时候甚至不知道你上到第几课了,因为他的学生太多,而每一天的学生也不一样。他根本无暇顾及你的学习进度、特点或学习方向等与你息息相关的问题,他根本无法帮助到你。

 

北美国际网校定制式的培养总统的师资优势:

北美国际实现严格的教学管理体系,我们的少年老师大部分是家庭学校的学生。家庭学校是美国非常独特与优势的教育体系。因为至目前为止,家庭学校培养了5位总统,其中华盛顿总统与林肯总统就是家庭学校毕业的学生。根据人民日报的报道:美国前十的大学每录取100名学生,有7位学生来自家庭学校。同时家庭学校的学生也是美国大学优先录取的对象。

每一个老师同期有效学生的学生不超过3人。通常是一个老师教授2个学生。这种教学方式的设立是完全以学生的切身利益一致的有效方式。就是说这个学生老师是你专属的老师,他对你了如指掌,他知道因材施教,也清楚你需要改进与努力的方向,他几乎可以陪伴你3-7年左右的学习生涯。

 

您的孩子可以做老师啦!

孩子做老师的好处,根据教育心理学,我们认为当孩子成为老师的时候,就赋予他责任感。另一方面也让他有成就感,有利于培养孩子的自信心与独立能力的开发。

北美国际经过5年的实践表明,凡是本校的学生经过5年左右的学习,有机会成为北美国际网校的辅助老师或正式老师。条件如下,14(含)周岁以下,已经完成本校美国小学5年级的课程,即达到北美国际小学毕业标准的学生即可以成为我们的老师。为什么他们可以成为老师?有以下两点原因:首先假如一个7岁的孩子,经过5年的学习时,他的美式英语的发音已经非常标准。第二,一个5年级的孩子教授一年级或一年级以下的孩子是没有问题的。

 

北美国际教学管理体系的优势:

为了使得我们的教学更为有效,目前北美国际网络学校已经启用跟踪与服务的管理方式。首先我们美国的学生老师将每月发布每一个学生的学习报告,根据报告与我们与中国家长或孩子的沟通。我们会及时改进教学的目标。我们所有的努力必须按照学生的最新状况进行教学调整与优化。

附学生报告一份:

 

案例与性价比价值

 

案例一

这位家长风闻北美国际童伴网络学校的美国一对一中小学在线课程的真实效果慕名而来报名。这个学生是来自北京瑞x学科英语的学生Winnie同学,她在瑞x学科英语学校学习了五年的时间,现在13岁。也就是说她从8岁就走进了这个学校。

 

案例二

另一个案例就是北美国际的代言人Ryan同学,今年12岁。他在线学习英语3年的时间。这次在他的学校海淀北京理工大学附属中学分校的最近一次英语期中模拟考试中全班第一,全年级第三名的成绩。

 

性价比对比图如下:

详情阅读:

 

看学习效果:美国试题专业评定经过我们老师的专业评定,

 

案例一水平:Winne同学评定达到学习美国小学2年级入学水平。

案例二水平:Ryan同学达到学习美国小学5年级入学的水平。

 

孩子的时间无比宝贵:比价格比时间:

 

比价格:瑞思的学费每年几乎达3-4万元,她总的花费约在17-20万元。而Ryan同学每年2万元不到。即花费5.7万左右。

比时间:一个2年,一个5年。

 

 

给我5-7年,心底梦想中的北外英语本科在孩子15岁时就毕业了

没有人希望做事会半途而废。路遥知马力,日久见人心!人因梦想而伟大,我们仍然是有梦的教育专家。赢在终点的教学理论就是要让你的孩子真正从基础学起,然后一点点的开始建立兴趣,当自信一点点好起来后,兴趣将进一步带领这个学生最终迈向成功的彼岸。实践证明以兴趣为导向的学习将为孩子的学习插上腾飞的翅膀。

 

普京说,给我十年,我还给你一个强大的俄罗斯。北美国际网络学校的校长罗老师承诺你:给我5-7年,当他完成北美国际美国系列课程8年级的时候,此时您睿智抉择,彼时你的孩子的水平相当于北京外国语大学英语本科毕业,他将骄傲的毕业。到时他可以迎接任何中外的考试:决胜中高考英语,剑指托福、雅思与剑桥。家长、学子与北美人携手并进,梦想起航,共谱新篇!

 

一次付费八年,报名VIP“梦想班”以确保梦想实现

 

 

北美国际童伴网络实验学校为了圆满实现北外学子的梦想,特推出一次收费8年的计划,2017年今年全国限招50名。此计划将由北美国际中外团队与专家团保证实施效果。现在阐述如下优点:

 

1. 北美国际将分配最优秀的师资给我们的“梦想班”。这将为我们的孩子赢在起点做出保证。因为优秀的老师将是孩子成功的保证。

2. 专家与专人负责教学与管理中的问题。比如教学跟进程度、师资与课程优先优化、多位专业老师的匹配、例如写作课老师、阅读课老师等课程的优化教学。

3. 每年多次的专家测试与顾问,根据孩子的最新学习情况做出及时调整教学方式与课程优化以确保当年的学习任务的顺利完成。

4. 孩子将入美国老师主导的微信学习交流群。在这个群,有美国老师每周2次的定期的讲座,一次一个小时,也有问题解答与交流。通过这种互动式的学习让孩子学以致用,并进一步得到学习!此价值为每周为100元,一年为4800元,8年为38400元。

5. 高中3年免费上:凡是“梦想班”的VIP学员,免费得到高中3年的辅导课程。高中阶段将优化教学,每月两次精华提升课将主要提升学生的阅读能力、写作能力与考试能力的训练。以便学生可以决胜中高考,或留学考试如:托福、雅思或剑桥。此价值为每节课380元,计27360元。

6. 每年将得到北美国际发放的寄宿浸泡3000元现金券2次,夏冬各一次计价值6000元。此券一次活动只能用一张,可以赠送或自用,此券可以抵作北美国际每年两次的夏冬寄宿浸泡之旅的现金券。如果每年一次参加,此价值为24000元,加上送给朋友的3000元,计48000元。

7. 凡是VIP “梦想班”的学生可以每年额外获得10节的课程,目的是确保我们的孩子能够按照教学进度完成当年的教学计划。此课程可以用于北美国际童伴网络实验学校的所有课程含写作课,阅读课,年级课,对话听力课等相关课程。此价值为每年2000元,8年计16000元。

8. 锁定汇率风险与人民币通胀带来的贬值风险。人民币对美元不断的贬值背景下,一次锁定投资教育的风险非常值得。

9. 免除北美课程每年上调价格带来的费用增加的负担,随着北美国际课程价值的逐渐发现,我们的价格必将是中国网络教育中的最高价值与价格的领航者。

10. 我们8年的教学费用总价格是152064(不含教材费)。现在交这个价格,北美国际将赠送每年使用的教材费用。教材费用每年大致为300-600元不等。一年计400元,计3200元。

 

以上赠送部分价值合计为:38400+27360+48000+16000+3200=132960元,为如此划算的完美计划,如不行动,机会将白白流失。

 

作者简介:

         罗仰宁老师,英语教育学者、北外毕业、诗人、北美国际学生服务组织驻中国首席代表。其崇尚“谦谦君子,和而不同”的人生理念。他被人民网称为“中美民间交流大使”。对于教育理念有独特的见解,因他用“道”的方式帮助学生赢在终点的计划而使喜欢他的家长大叹“相识恨晚”。 

 

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