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NAISS驻中国联络处
北京朝阳区东三环中路39号 建外SOHO 2号楼1705室
联系人:罗仰宁
电话:010-58691393

传真:010-58695812
手机:13601359505

 

NAISS 美国总部

38261 Jasper-Lowell Rd. Fall Creek,

Oregon. USA 97438

Tel: 001 541 726 8340

Mr. Steve Henton

 

总裁:president@naiss.org

营销:samuello@naiss.org

服务:services@naiss.org

 

全国联系方式看联系我们,

招生简章后面的联系方式。

哥伦比亚私立高中
学校名称:哥伦比亚私立高中
学校简介:
学校基本信息

哥伦比亚私立高中

Columbia Adventist Academy

 

 

 北美国际中国首席代表罗先生和中国家长学生一行收到哥伦比亚私立高中校长Peinado的热烈欢迎

 

几乎所有的学校都致力于培育学生在知识和学术方面的发展,哥伦比亚私立高中是特殊的,因为我们的目标是全人教育。换句话说,哥伦比亚私立高中的目的在于培育学生各方面的人格——灵、体、智。

100多年来,哥伦比亚私立高中致力于这种全人教育模式,缔造了一个无论在学术项目,温暖和舒适的气氛,积极和热衷参与的学生,充满奉献精神的老师,和充满活力的宗教生活方面,都是举国认同的学校。

我们欢迎来自不同宗教信仰的学生来参与我们的学校社区,并成为我们卓越传统的一部分。

学校规模

学校的规模对于塑造学生恶学业和学校经验是一个非常重要的因素。不像一些公立学校,在CAA没有一个学生会在人群中失落。我们每个课室都有足够少数的学生人数,以让老师能够给与每个学生适当的关注,并且所有的学生都有生活在一个大家庭的感觉。此外,我们较小的社体允许很多学生有机会参与领导的职位,运动团队,和音乐团体。

哥伦比亚私立学校是华盛顿州西南部少数获得华盛顿州西北学校和大学协会认证的的私立学校之一。基督复临论者学院是为数不多的私人基督教学校西南华盛顿华盛顿和西北协会由国家认可的学校和大学。

我们也获得基督复临安息日会学校,大专和大学评审协会的认证。

教职员工

在哥伦比亚私立高中,所有老师在他们所教导的主题领域都个别的得到认证,并且我们大多数的老师都持有硕士文凭。为了提供额外的学习,建立智力,和咨询辅导,CAA采用了一种另类学习指导员,一位学校辅导顾问,和一位学校校牧。

历史

哥伦比亚私立学校成立于1903年,由于约翰和范尼·克拉克的慷慨捐献,学校得以建立在现有的土地上。许多学校的第一批学生借着清理徒弟,砍柴和贩卖木柴,而赚取了学费。在1907年的春天,哥伦比亚私立学校举行首次毕业班。

学校课外活动包括:

-     每周聚会

-     社区服务活动

-     校园教会服务

-     周末休闲活动

-     属灵焦距和更新

任务之旅

这些活动使学生有机会参与规划和实施,由此培育他们的领导能力。换句话说,是学生拥有了他们自己。

替代性学习中心

这个中心的目标是挑战学生,在他们自己的学习需要和方式范围内,去取得一个反映出他们的最大潜能的成绩。许多不同的方式可以实现这个目标:

·                     一对一的互动

·                     修改测试程序

·                     以辅导来帮助学生获得成功

·                     操练组织能力

·                     住宿计划的修改,包括定期审核

·                     通过电话和电子邮件让家长了解学生的进展

·                     由于长期缺席,帮助学生弥补工作

·                     可用的测试

哥伦比亚私立高中现在已可以提供最好的中学教育。为了我们的后高中期学生能够有更好的前途,我们也为他们提供了一个严谨的学术课程。我们有一个强大的全人培育核心课程和好些选修课程。请注意,现在学校设有三种类型的高中文凭和一个替代学习中心,和一些大学先修班给有需要的学生作为额外服务。

大学先修班课程

大学先修班课程(AP是为中学生开办的大学水平的AP和考试。这是一个全国性的项目,自1955年以来由大学委员会管理。每年五月,大约有30多种学科的考试被执行。大学获得考试成绩后以此为颁发奖学金或录取学生的根据。每一年,学生可以尽可能的报考任何AP考试。只有在初中和高中的积分将会被转发到大学附去。每一间大专或大学都有制定他们自己的AP成绩政策。

哥伦比亚私立中学先修班课程

先哥伦比亚私立高中的先修班课程是为学生的考试而做预备。虽然在一位学生报考AP考试之前,AP课程并不是必修课,AP课程的设计是为了提供大专水平的指导,为了学生能够成功的考到好成绩,这是有必要的。

AP课程可以帮助有学术天分的学生进一步提升品质和提高他们的学习挑战。这些课程要求学生投入更多的阅读时间,综合思维,写作,解决问题,和批判性思维技能。对于一堂AP课,学生必须花比一般课程多一倍的时间来做功课并不是一件不平常的事。

筛选

先修班课程(AP)并不为所有的学生设计的。因为这是一个大学水平的项目,进入这个课程之前学生的成绩必须先被评估。我们可以根据以下的准则来确定一位学生参加AP课程入学资格。

 

 

总平均

单科

平均积分点,GPA

3.0

3.5

基本技能测验,ITED

75%

85%

加权平均积分点(Weighted GPA

因为AP是被视为大专水平的课程,一位学生的平均积分点( GPA)将加权以反映其更大的难度。

 

成绩

Grade

平均积分GPA

A

5.0

B

4.0

 

积分转移

哥伦比亚私立学校(CAA)不会接受在别处上的AP课所取得的积分,如果本校也授该课程的话。如果学生所上的是通过APEX,即一项基于互联网的课程,它将替代CAA的正规课程(比如:AP政府和政治课程将取代CAA政府课程)。通过APEX的课程功课必须在一个学校学年的51日或更早之前完成,为了让学生可以参加在5月初进行的AP考试。

受批准的AP课程。

申请

希望在校外报读AP课的学生必须在学校的注册办公室办好适当的申请。

学校颁发的文凭

一般的高校文凭

在这个选项下,学生被要求完成我们的核心课程。

职业文凭

这个文凭是本校与克拉克县技术中心共同颁发的,并允许学生接受他们感兴趣的领域的职业培训

大学预科文凭

所有三个文凭都为学生准备升学,而大学预科文凭是特别为预备学生升读本科而设的。因此,这个文凭要求额外修读数学,科学,以及最少两年的外语学习。

除了我们的核心课程,CAA提供了各种各样的选修课,包括:

-     音乐(合唱团,乐队,手铃)

-     文学

-     计算机应用

-     会计

-     课余活动

-     工业

-     计算机程序

基于我们全人教育的哲学,CAA教师使用多种教学策略和评估方法,除了传统技术,还有如项目,演示,和实践学习。

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